第一天 3/1 Tue
到校時間...9:50
雖然媽媽我8點初就起床了
但兩個小孩拖拖拉拉的
一個穿衣服慢吞吞
一個一早起床總要大便
我還要等他大完便洗屁股
摸著摸著9:30才出門
到教室後不肯進去
媽媽先進去跟老師小朋友講話聊一下
在門口ㄍ一ㄥ個5分鐘老師招呼一下就進教室了
他一進教室就先去找恐龍跟鯨魚的小玩具自己玩
(上禮拜5有帶他去看環境時有教室晃一下...當初也是用恐龍玩具拐進教室的)
感覺狀況頗ok我跟老師說我先離開去樓下遊樂區晃
過半小時吧
老師牽他下來找我
因為要帶他去音樂教室時這小孩怎樣都不肯進教室
媽媽我帶她去他也不肯進去
只好我先進去
大約在門口ㄍ一ㄥ了10多分才慢慢越來越靠近其他小朋友們
我看狀況ok就又先去樓下晃
大約又2~30分過去
我上樓看
在中途一間教室看到他們在裡面了
所以肯跟老師進不熟悉的環境了
算有進步
大約1~20分快11:30小朋友要吃午餐了
我就帶他離開
第一天只待不到兩小時
老師說明天可以讓他在學校吃飯
第二天 3/2 Wed
到校時間...9:00
還是我先進去
不過在門口ㄍ一ㄥ不到兩分鐘就進去了
因此我進教室不到5分鐘的時間老師說我可以滾蛋了
約10;30我又回學校看他狀況
當時在球池室玩的頗開心
我在門外待個10分鐘沒讓他發現我就自行離開
中午12;20去接小孩已經在睡午覺了
不過他當然沒睡只在旁邊看人家睡
媽媽我也沒幫他準備睡覺用品
老師說午飯他其實沒吃
因為這小孩跟老師說他肚子飽飽
並要我明天可以帶午睡用品了
明天讓他在學校待一整天應該ok
離開時還很高興跟老師還有隔壁班小朋友bye bye
試讀第二天一整個上午都在學校
中途有幾次要找媽媽但老師有轉移注意力
因此算很順利渡過
第三天 3/3 Thu
到校時間...8:50
今天我就只帶他到教室門口他就自己進去
因為要帶弟弟去玩溜滑梯所以下午4點提早半小時到
看他又在球池室玩得很開心
(這小孩長到現在三歲半只在一歲多時在廈門百貨公司人很少的兒童遊樂園進過球池
台灣速食店球池感覺似乎不怎麼乾淨媽媽從不帶他去玩)
他看了我們一下笑一下就繼續跟同學玩
問他要不要回去還跟我說不要
老師說他今天一直吵著要去球池室玩
中午睡午覺時總算找不到媽媽哭了
因此老師抱著哄他哄到睡著
但一要放上墊被時又醒了
另外老師還說他說話時有些因好像發不出來
似乎是發錯部位
問我有沒有帶他去評估過
我自己當然知道這小孩講話算口齒不清析的
ㄕㄙ等音會講不清楚
例如: 手手他都說ㄏㄡˇㄏㄡˇ
看來真的要考慮看要不要帶他去找醫生評估看看之類的
總結這三天的表現
適應狀況有點出乎我意料的順利
因為他是媽媽一人帶大的
應該會很黏人
外加他個性比較慢熟需要暖機暖久一點才會進入狀況
另外他很少跟周遭年記比較大的小孩相處因此還保有一些小小孩的習性
不相家裡有哥哥姐姐的小朋友應變能力跟社會化感覺會成熟一點
不知道過了一個週末下星期一會不會還是一樣順利
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